Nước đi đầu tiên của bạn (tiếp theo)

6. AI NÊN HỌC CỜ VUA?

Ai là những đứa trẻ sẽ có lợi nhiều nhất từ cờ vua? Ở các trường cấp hai, bạn có thể ngạc nhiên: đôi khi, những đứa trẻ mà bạn ít ngờ tới nhất, nhưng ở các trường tiểu học có một mô hình khác biệt.

Tất cả trẻ em có thể thưởng thức và có lợi từ việc chơi các trò chơi chiến lược, mặc dù một số người, ở độ tuổi này, sẽ thấy cờ vua quá khó. Tôi đã dạy cho những đứa trẻ trốn tránh cờ vua nhưng thích chơi các trò chơi chiến lược đơn giản hơn như trò chơi châu Phi Mancala (Oware). Các phương pháp được đề xuất trong cuốn sách này bao gồm nhiều trò chơi nhỏ khác nhau mà trẻ em sẽ thích: chúng chỉ cần tiếp tục nếu và khi chúng sẵn sàng.

Hầu hết những người chơi cờ ở lứa tuổi tiểu học thành công trong các cuộc thi ngoài trường đều có một số điểm chung:

1. Họ thành công về mặt học thuật: thường xuất sắc trong toán học và các hoạt động khác liên quan đến logic và lý luận. Một số trẻ giỏi cờ vua là những người giỏi học thuật, giỏi tất cả các môn, trong khi những trẻ khác là những chuyên gia toán học có thể không giỏi tiếng Anh hoặc các môn khác đòi hỏi sự sáng tạo và trí tưởng tượng. Nhiều phụ huynh của những người chơi cờ trẻ tuổi nói với tôi rằng con cái họ thích đọc những cuốn sách không-hư cấu nhưng thật khó để bắt chúng đọc tiểu thuyết. Chúng sẽ có chỉ số IQ trên trung bình nhưng không nhất thiết phải là thiên tài. Tuy nhiên, những đứa trẻ không mạnh về học vấn vẫn có thể thích chơi cờ và thường sẽ nhận được rất nhiều điều có ích.

2. Chúng có bản chất nâng cao: chúng muốn thành công, muốn chiến thắng ván cờ, muốn trở thành người giỏi nhất. Những đứa trẻ khóc khi chúng thua thường là những đứa trẻ cuối cùng trở thành những kỳ thủ mạnh mẽ. Nếu bạn không thích thua, bạn có động lực để học cách chơi tốt hơn. Những đứa trẻ thích đi các quân cờ quanh bàn cờ mà không quan tâm nhiều đến việc ai thắng sẽ khó có thể giữ được hứng thú trong một thời gian dài. Phải nói rằng, những đứa trẻ thiếu bản năng sát thủ thường sẽ thích môn cờ vua không có tính nâng cao và thích giải câu đố ở nhà trong khi không cảm thấy cần thiết hoặc có sự tự tin để chơi một cách nâng cao.

3. Chúng có cha mẹ hỗ trợ và chủ động, họ sẽ đưa chúng đến các câu lạc bộ cờ vua và các giải đấu, sắp xếp học phí và đảm bảo chúng dành thời gian luyện tập ở nhà: Ai có thời gian và khuynh hướng làm mọi thứ có thể để giúp con cái họ.

4. Họ tiếp xúc thường xuyên với một kỳ thủ mạnh mẽ có thể giúp đỡ chúng, chơi với chúng và trải qua các ván cờ của chúng. Đây có thể là một thành viên trong gia đình, một người bạn của gia đình, một giáo viên ở trường (mặc dù không có nhiều trường tiểu học có những kỳ thủ chơi mạnh trong đội ngũ giáo viên) hoặc một giáo viên cờ vua chuyên nghiệp.

5. Họ có một mục đích nghiêm túc: sự trưởng thành để chuyển từ một đứa trẻ và trở thành người lớn khi họ ngồi trên bàn cờ: để kiểm soát sự bốc đồng và cảm xúc của họ, nhìn vào mọi thứ trên bàn cờ và sử dụng logic và lý luận để chọn nước đi của họ. Để trở thành một kỳ thủ giải đấu cấp cao hơn thành công đòi hỏi kỹ năng tư duy phức tạp cùng với sự trưởng thành về cảm xúc. Điều này, đối với rất nhiều trẻ em, là nơi chúng không được nghỉ ngơi và không đạt được tiến bộ.

Cờ vua lúc này rất nhiều nam giới thống trị. Nhiều câu lạc bộ cờ vua ở trường gần 100% nam. Như Laszlo Polgar đã chứng minh, mặc dù vậy, các cô gái có thể và làm xuất sắc trong ván cờ. Chúng ta sẽ xem xét một số lý do có thể cho sự thống trị của nam giới về cờ vua và những cách mà chúng ta có thể khiến nhiều cô gái quan tâm hơn trong chương tiếp theo.

Cờ vua, về bản chất, thường hấp dẫn những người hướng nội hơn, những người thích theo đuổi đơn độc hơn, diễn ra trong một môi trường yên tĩnh với một lượng tương tác phong trào hạn chế với những người khác. Nhiều người ‘hướng ngoại’ cũng chơi cờ, nhưng họ có xu hướng trở thành ‘hội viên, người có rất nhiều sở thích khác. Vì lý do này, các câu lạc bộ cờ vua ở trường học không phải lúc nào cũng yên tĩnh như một số người mong muốn, và điều này có thể ngăn cản một số trẻ em có thể thoát khỏi cờ vua. Cờ vua cũng có thể cung cấp một lối thoát nâng cao cho những trẻ em phải vật lộn với các môn thể thao. Nhiều trẻ học giỏi môn thể thao cũng chơi cờ vua và ở nhiều trường học, những đứa trẻ giống nhau thường chơi trong cả cờ vua và các đội bóng đá, nhưng một lần nữa, những đứa trẻ thích thể thao sẽ dành nhiều thời gian cho các hoạt động khác và có thể có ít thời gian hơn cho cờ vua. Trong chương 8 chúng ta sẽ tìm hiểu chi tiết hơn về cờ vua và những nhu cầu đặc biệt, đặc biệt là cờ vua và hình ảnh tự kỷ.

7. CỜ VUA: CON TRAI VÀ CON GÁI

Tôi thường hỏi tại sao rất ít cô gái và phụ nữ chơi cờ. Theo quan điểm của tôi, có hai lý do cơ bản giúp giải thích tại sao cờ vua dường như hấp dẫn con trai hơn là con gái.

Các gia đình thường xem cờ vua là một hoạt động của nam giới, vì vậy các ông bố dạy con trai cách chơi, một phần là một hình thức gắn kết của nam giới, Nhưng không phải lúc nào cũng dạy con gái họ. Một số gia đình, mặt khác, là những người chơi game thường xuyên ngồi quanh bàn chơi cờ bao gồm cờ vua. Ở những gia đình khác, có một nền cờ vua mạnh mẽ với cha mẹ và con cái đều là những kỳ thủ nghiêm túc. Những gia đình này sẽ dạy con gái họ chơi cùng với con trai, không có sự phân biệt đối xử.

Tuy nhiên, nếu bạn vào trường, hầu hết các chàng trai sẽ nói với bạn rằng họ biết chơi, nhưng hầu hết các cô gái sẽ nói với bạn rằng họ không biết chơi. Đây là một lý do tại sao hầu hết các câu lạc bộ cờ vua ở trường đều là nam và nếu nữ sinh ở một nhóm thiểu số nhỏ, họ có thể sẽ không ở lại lâu.

Có một lý do khác nữa, mặc dù. Nếu bạn dành thời gian ở trường tiểu học để xem trẻ em tương tác với nhau như thế nào trong các bài học, và thậm chí còn hơn thế, khi chơi, bạn sẽ thấy một sự khác biệt lớn. (Đã có nhiều tranh luận về mức độ này là do nuôi dưỡng chứ không phải tự nhiên, nhưng thảo luận thêm nằm ngoài phạm vi của cuốn sách này.) Hầu hết các cô gái thích trò chuyện với bạn bè, hoặc chơi các trò chơi hợp tác, không cạnh tranh. Hầu hết các cậu bé thích bóng đá, trò chơi đuổi bắt, trò chơi chiến đấu và trò chơi chiến tranh. Trước đây, các chàng trai chơi cao bồi và người da đỏ, hay cảnh sát và cướp: ngày nay, các cậu bé chơi cùng một trò chơi nhưng nhiều khả năng gọi nó là Call of Duty thay thế. Một số trường học nghiêm túc về sự xâm lược của nam giới và cấm các trò chơi chiến đấu hoặc chiến tranh. Nếu bạn nói chuyện với các cô gái, họ sẽ nói với bạn rằng họ ghét các chàng trai, và nếu bạn nói chuyện với các chàng trai, họ sẽ nói với bạn rằng họ ghét các cô gái. Họ thực sự có ý nghĩa " không hiểu " hơn là " ghét " nhưng thiếu sự tinh tế để biết sự khác biệt.

Có một sự khác biệt khác giữa chàng trai điển hình và cô gái điển hình là tốt. Các chàng trai thường có xu hướng bốc đồng: chơi nước đi đầu tiên họ nghĩ đến, trong khi các cô gái thường thiếu quyết đoán và mất nhiều thời gian để quyết định chơi gì, không phải vì họ nghĩ về vị trí sâu mà chỉ vì Họ không thể quyết định được. Các nhân vật của Sam và Alice trong Cờ vua cho trẻ em rất rập khuôn theo nhiều cách. Khi con bạn đọc cuốn sách, bạn có thể thảo luận về những vấn đề này với chúng. Chúng có thấy mình giống Sam hơn không? Nếu vậy, làm thế nào chúng có thể học cách kiểm soát các bốc đồng? Hoặc có lẽ chúng thấy mình giống Alice hơn. Nếu vậy, làm thế nào chúng có thể học cách quyết đoán hơn?

Nhiều cô gái (và một số chàng trai), khi chúng lần đầu tiên chơi cờ, thích thú với việc tạo ra những mẫu đẹp bằng các chốt hơn là cố gắng tìm những nước đi tốt. Tôi cũng từng thấy các cô gái chôn hậu của mình ở góc phía sau các chốt, nói rằng 'Hậu là xác ướp nên cô ấy phải ở nhà để chăm sóc em bé' trong khi diễu hành vua lên bàn cờ, nói rằng 'Vua là cha anh ấy phải ra ngoài làm việc '. Ngoài sự thiếu chính xác của nó, đây không phải là một chiến lược cờ vua rất thành công.

Cờ vua, như chúng ta đã thấy, bắt đầu cuộc sống như một trò chơi chiến tranh. Nó cũng, về bản chất, đấu tranh: ai đó thắng và người khác thua. Các cô gái thường rất ít hạnh phúc với điều này hơn các chàng trai và ít đấu tranh hơn các chàng trai. Chúng ta có nên khuyến khích các cô gái đấu tranh hơn? Hay chúng ta nên dạy cờ vua cho các cô gái theo cách không đấu tranh, chú trọng làm việc cùng nhau và giải các câu đố? Bạn thậm chí có thể nghĩ rằng nó không hoàn toàn là một điều xấu khi một hoạt động tương quan mạnh mẽ với thành công trong học tập nên được nhiều chàng trai yêu thích hơn là với các cô gái. Nếu bạn là cha mẹ hoặc giáo viên của các cô gái, thì đó là sự lựa chọn của bạn.

Các nhà tổ chức cờ vua làm rất nhiều để khuyến khích nhiều cô gái tham gia cờ vua đấu tranh. Hầu hết các giải đấu đều có giải thưởng dành cho các cô gái hàng đầu và cũng có những giải đấu dành riêng cho các cô gái. Mặc dù có một số người coi đây là sự phân biệt đối xử ngược và tìm tài trợ, nhưng chắc chắn là thành công, ít nhất là trong ngắn hạn, trong việc khuyến khích nhiều cô gái đấu tranh. Các chàng trai có xu hướng tham gia vì họ muốn giành chiến thắng trong khi các cô gái quan tâm hơn đến ý tưởng chia sẻ mối quan tâm với bạn bè, vì vậy, nó thường là một ý tưởng tốt để khuyến khích một nhóm các cô gái tham gia một câu lạc bộ hoặc tham gia các cuộc thi.

8. CỜ VUA VÀ NHU CẦU ĐẶC BIỆT

Giữa 20-25 % trẻ em được phân loại là nhu cầu đặc biệt, và được chẩn đoán mắc một loạt các tình trạng thần kinh. Đối với nhiều đứa trẻ này, cờ vua có thể có ảnh hưởng mạnh mẽ đến cuộc sống của chúng. Nhưng chính xác là những đứa trẻ này, những người có thể kiếm được nhiều nhất từ cờ vua, trong nhiều trường hợp, và vì nhiều lý do, không xem xét tham gia một câu lạc bộ cờ vua của trường, hoặc có thể không thích nó nếu chúng tham gia.

Những điều kiện này bao gồm bốn lĩnh vực chính: khó khăn trong học tập (thí dụ, chứng khó đọc), các vấn đề về thể chất (thí dụ, chứng khó thở), các vấn đề về sự chú ý, tập trung và hành vi (thí dụ, ADHD) và các khó khăn về giao tiếp, phong trào hóa và các mối quan hệ (thí dụ: Hội chứng Asperger). Thông thường, trẻ em có vấn đề ở một khu vực cũng sẽ có vấn đề ở một khu vực khác. Một số (nhưng không phải tất cả) trẻ em ở mỗi khu vực này sẽ thu được lợi ích to lớn từ cờ vua.

Mặc dù trẻ có khó khăn học tập chung hơn có thể sẽ phải chiến đấu với cờ vua, nhiều trẻ mắc chứng khó đọc và các điều kiện khác như Rối loạn học tập ngôn ngữ có thể và chơi trội hơn cờ vua. Thật vậy, nhiều người mắc chứng khó đọc có một nhận thức về trực giác rất mạnh có thể rất có ích trên bàn cờ. Mặc dù một số trẻ em này có thể không thích đọc sách, nhưng hiện nay có nhiều cách khác để truy cập thông tin cờ vua, vì vậy đây không nhất thiết sẽ là một khuyết tật. Đối với những người có thể không đạt được nhiều thành công trong học tập, thành công trong cờ vua, sử dụng tài năng trực giác của họ, sẽ giúp lòng tự trọng của họ tăng lên rất nhiều.

Trẻ em có vấn đề như khó thở làm suy giảm khả năng thể chất có thể không thể nổi trội ở nhiều môn thể thao, nhưng cờ vua sẽ cho chúng một đấu trường cạnh tranh trong đó chúng có thể vượt trội. Họ có thể là người cuối cùng được chọn vào đội bóng đá, nhưng nếu, trong khi bạn bè của họ đá bóng, họ đang học cờ vua, họ sẽ là người đầu tiên được chọn cho đội cờ. Không giỏi thể thao là điều khó khăn, đặc biệt đối với các bé trai, nơi sự nổi tiếng thường được xác định bằng thành công trên sân thể thao, và đối với những đứa trẻ này, cờ vua sẽ là một trong số ít các phương tiện sẵn sàng cho tinh thần đấu tranh của chúng.

Tôi là người đầu tiên thừa nhận rằng có một đứa trẻ ADHD trong lớp học hoặc câu lạc bộ cờ vua của bạn có thể là một cơn ác mộng, nhưng nhiều đứa trẻ bị chẩn đoán mắc ADHD, trong khi dễ bị phân tâm và không thể tập trung vào thứ gì đó không khiến chúng quan tâm, có thể siêu tập trung vào một cái gì đó mà họ thực sự quan tâm. Và cái gì đó có thể chỉ là cờ vua. Vì vậy, hãy thử chơi cờ - nó có thể là tia lửa giúp chúng tập trung và tập trung, và có lẽ hiểu rằng chúng có thể chú ý trong một ván cờ cũng sẽ giúp chúng chú ý trong lớp học.

Đối với nhiều trẻ em có vấn đề về giao tiếp và phong trào hóa, cờ vua có thể là một điều gì đó rất đặc biệt. Trẻ em được chẩn đoán trên phổ tự kỷ thường thích môi trường yên tĩnh, ít kích thích. Một số người trong số họ cũng có IQ cao, bộ não toán học logic mạnh mẽ và khả năng tập trung cao độ. Đối với trẻ em như thế này, cờ vua là sở thích lý tưởng. Một số người chơi cờ nổi bật đã chẩn đoán Hội chứng Asperger, trong khi nhiều người khác có những đặc điểm tự kỷ đáng kể, và theo kinh nghiệm của tôi, thế giới cờ vua, nói chung, rất lớn, rất khoan dung với sự khác biệt. Đứa trẻ thấy mình cô đơn và lạc lõng trong thế giới thực cũng có thể tìm thấy, trong thế giới của cờ vua, ở đâu đó anh sẽ cảm thấy như ở nhà, giữa những người cùng chí hướng. Cờ vua không dành cho tất cả trẻ em phổ tự kỷ, nhưng, đối với một số người, khám phá cờ vua có thể là một trải nghiệm thay đổi cuộc sống.

Tuy nhiên, nhiều trong số những đứa trẻ này có thể không xem xét tham gia một câu lạc bộ cờ vua. Những đứa trẻ mắc chứng khó đọc có thể đã quen với thất bại trong học tập và nghĩ rằng cờ vua không dành cho chúng. Những đứa trẻ mắc chứng khó tiêu có thể bị tắt toàn bộ ý tưởng thi đấu bởi sự thiếu thành công trong thể thao của chúng. Những đứa trẻ ADHD có thể cảm thấy chúng đã thắng được khả năng tập trung và sẽ gặp rắc rối. Trẻ em AS thường sẽ không tham gia, những người không tham gia tình nguyện cho các hoạt động nhóm và nếu chúng tham gia câu lạc bộ cờ vua của trường, chúng có thể thấy rằng không phải lúc nào cũng yên tĩnh hoặc có thể dự đoán được như chúng muốn.

9. CỜ VUA Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tôi đã dành mười lăm năm tham gia với các câu lạc bộ cờ vua sau giờ học và ăn trưa, chủ yếu là ở các trường tiểu học và dự bị, ở London Borough of Richmond on Thames, một trong những quận giàu có hơn ở London. Tôi thấy rõ điều đó sau một vài năm rằng các câu lạc bộ này chỉ mang lại cho trẻ em sự hứng thú ngắn hạn trong ván cờ và hầu hết trẻ em đều có chút tiến bộ. Vì vậy, tôi quyết định đi tiếp, trong khi xem xét làm thế nào các trường học có thể thúc đẩy cờ vua theo một cách khác. Cuốn sách này, một phần, là kết quả của quyết định của tôi.

Điều xảy ra, ít nhất là ở Richmond, là nhiều trường chọn điều hành một câu lạc bộ cờ vua sau giờ học, và trong nhiều trường hợp, chỉ định một giáo viên cờ vua chuyên nghiệp để giúp họ điều hành nó. Ở một số trường, cũng có một thành viên của nhân viên trường trong phòng, ở các trường khác thì không. Những đứa trẻ trong câu lạc bộ rơi vào một số loại. Có những đứa trẻ tham gia câu lạc bộ vì cha mẹ chúng muốn chúng học các nước đi nhưng không thể dạy chúng ở nhà. Có những đứa trẻ mà cha mẹ đã dạy chúng những nước đi để chúng có thể tham gia câu lạc bộ của trường, nhưng chúng không bao giờ chơi hay nhận bất kỳ sự giúp đỡ nào ở nhà. Có những đứa trẻ có bố mẹ rất muốn giúp chúng cải thiện, nhưng không biết bắt đầu từ đâu. Có những đứa trẻ có cha mẹ khá am hiểu về cờ vua và có thể giúp chúng và cho chúng một số lời khuyên có ích. Cũng có thể có một vài người chơi nghiêm túc hơn đến các câu lạc bộ cờ vua trẻ và chơi trong các giải đấu. Có những đứa trẻ trong độ tuổi từ 7 đến 11, một số không có kinh nghiệm gì cả và một số có kinh nghiệm bốn năm hay hơn. Có những đứa trẻ muốn chơi nghiêm túc và tìm hiểu thêm về cờ vua, những đứa trẻ chỉ muốn chơi những ván cờ không chính thức với bạn bè của chúng, và có lẽ những đứa trẻ không muốn chơi cờ vua.

Hãy xem xét sự tương tự của một bể bơi. Bạn có thể đến bể bơi vì bạn muốn học bơi. Bạn có thể đi bởi vì bạn muốn vui chơi thỏa thích ở nơi nông cạn với bạn bè của bạn. Bạn có thể đi bởi vì bạn muốn tập thể dục bằng cách bơi lên xuống một cách khá nghiêm túc. Hoặc bạn có thể muốn huấn luyện để nâng cao nghiêm túc. Tất cả những điều này, tất nhiên, hoàn toàn tốt, nhưng bạn không thể có tất cả chúng (hoặc thậm chí nhiều hơn một) xảy ra cùng một lúc.

Có một số dịch vụ trường cờ vua có thể cung cấp. Bạn nên chọn cái nào, và bạn nên tìm hiểu về nó như thế nào, sẽ phụ thuộc vào một số yếu tố: khu vực khai thác và đầu vào của bạn, quy mô của trường bạn, đặc tính của trường bạn (nâng cao hay không nâng cao), cho dù bạn có hay không có một người chơi cờ trong đội ngũ nhân viên, v.v.

Bạn có thể quyết định bạn thích dạy cờ vua cho người mới bắt đầu. Sau đó, bạn có một lựa chọn: bạn có muốn mọi đứa trẻ trong trường học học hoặc làm nó là một tùy chọn bổ sung không? Bạn có muốn dạy cờ vua để cải thiện kỹ năng nhận thức của trẻ hay cho phép chúng nâng cao với các trường khác? Nếu bạn muốn mọi đứa trẻ học cờ vua, bạn sẽ cần phải đưa nó vào chương trình giảng dạy. Bạn có thể cần một khóa học có cấu trúc để thực hiện điều này: có một khóa học trong cuốn sách này và gợi ý về các khóa học khác có thể có trong chương Tài nguyên ở cuối cuốn sách. Bạn có thể không muốn thiết lập bài tập về nhà bắt buộc nhưng bạn được khuyên nên có tài liệu khóa học cho phụ huynh để họ có thể hỗ trợ con cái họ ở nhà nếu họ chọn làm như vậy. Bạn có thể muốn tuyển dụng một giáo viên cờ vua chuyên nghiệp, nhưng bạn có thể tốt hơn khi sử dụng một thành viên của đội ngũ có hứng thú với cờ vua. Ở cấp độ này, sự hiểu biết về cách kiểm soát một lớp học, cách dạy và cách trẻ em học quan trọng hơn cờ vua
sức mạnh. Giáo viên cờ vua chuyên nghiệp thường sẽ đi quá nhanh, không đảm bảo rằng cả lớp đã hiểu chủ đề trước khi tiếp tục. Nó chỉ cần cho giáo viên đi trước một bước so với lớp để dạy cho những người mới bắt đầu. Tôi nên nói thêm rằng tại thời điểm này, Cờ vua trong trường học và cộng đồng (www.chessinschools.co.uk) đang làm rất tốt việc đưa cờ vua vào các trường học ở Vương quốc Anh, tại thời điểm viết bài làm việc chủ yếu ở các lĩnh vực bị thiếu và trao quyền cho giáo viên điều hành câu lạc bộ cờ vua và các lớp học mình. Vui lòng truy cập trang web của họ để biết thêm thông tin.

Bạn có thể nghĩ rằng nhiều trẻ em sẽ có lợi hơn nếu bạn sử dụng nhiều trò chơi chiến lược hơn là chỉ chơi cờ. Một số trẻ sẽ thấy cờ vua quá khó và có thể hưởng lợi nhiều hơn từ các trò chơi đơn giản hơn (mặc dù khóa học của tôi giới thiệu cờ vua thông qua một loạt các trò chơi nhỏ đơn giản hơn). Những đứa trẻ khác có thể thích các trò chơi mang lại ít sự nâng cao hơn và nhiều cơ hội hợp tác hơn, mặc dù có nhiều cách để dạy cờ vua hợp tác và không nâng cao. Bạn có thể nghĩ rằng có những lợi thế trong việc cung cấp cho trẻ em một loạt các tài liệu tham khảo văn hóa bằng cách cung cấp một chương trình giảng dạy giới thiệu cho trẻ em các trò chơi chiến lược và bảng khác nhau từ khắp nơi trên thế giới. Bạn cũng có thể muốn xem xét các liên kết ngoại khóa, mà chúng tôi sẽ xem xét chi tiết hơn trong chương tiếp theo. Sự lựa chọn, như mọi khi, là của bạn.

Nếu bạn muốn dạy cờ vua cho người mới bắt đầu như một hoạt động ngoại khóa, thông qua một câu lạc bộ ăn trưa hoặc sau giờ học, bạn sẽ có những lựa chọn tương tự. Bạn cũng có thể muốn quyết định xem bạn có nhắm mục tiêu hoàn toàn cho người mới bắt đầu hay trẻ em biết nước đi không nhưng không có gì khác: và khóa học bạn sử dụng hoặc nơi bạn bắt đầu trong khóa học sẽ phụ thuộc vào lựa chọn này. Bạn cũng có thể muốn quyết định xem bạn có muốn chủ động trong việc chọn trẻ em học cờ vua hay không, thí dụ bằng cách mời người hướng nội không hội viên tham gia. Bạn có thể muốn khuyến khích một số trẻ em của bạn tham gia hình ảnh tự kỷ, hoặc những đứa trẻ mắc chứng khó tiêu phải vật lộn với các hoạt động thể chất. Bạn có thể muốn tuyển dụng một giáo viên cờ vua chuyên nghiệp, nhưng bạn có thể tốt hơn khi sử dụng một thành viên của đội ngũ có hứng thú với cờ vua. Ở cấp độ này, sự hiểu biết về cách kiểm soát một lớp học, cách dạy và cách trẻ em học quan trọng hơn sức mạnh cờ vua. Giáo viên cờ vua chuyên nghiệp có thể muốn cung cấp khuyến khích cụ thể cho các cô gái tham gia. Bạn cũng có thể muốn quyết định xem bạn có quảng bá cờ vua như một hoạt động đấu tranh hay là một cách không đấu tranh để phát triển kỹ năng nhận thức.

Một số trường đã bắt đầu các câu lạc bộ cờ vua bằng cách chọn những trẻ em giỏi toán, hoặc được khuyến khích thành lập các câu lạc bộ để chứng minh với OFSTED rằng họ đang cung cấp các hoạt động để kéo dài những học sinh có khả năng nhất của mình. Ngoài ra còn có rất nhiều phạm vi để sử dụng cờ vua như một hình thức nâng cao chương trình giảng dạy cho những học sinh năng khiếu và tài năng.

Bạn có thể quyết định - và đây có lẽ sẽ là lựa chọn phổ biến nhất - bạn muốn cho trẻ em biết chơi cờ với cơ hội chơi các ván cờ thông thường với bạn bè của chúng. Cách đây rất lâu, khi tôi còn là một cậu bé, trẻ em sẽ mang bộ cờ của mình đến trường, nhưng thật đáng buồn, điều này dường như không còn là cách nữa. Hầu hết trẻ em ở hầu hết các câu lạc bộ cờ vua, theo kinh nghiệm của tôi, chỉ thực sự thích chơi trên một cơ sở không nghi thức thân mật, mặc dù có nhiều điều chúng ta có thể làm để khuyến khích chúng chơi nghiêm túc hơn. Hãy để tôi nói khi bắt đầu, theo tôi, có rất nhiều điểm khi làm cờ vua nếu trẻ em chỉ có cơ hội chơi một lần một tuần. Nếu bạn muốn điều hành một nhóm dành cho những người chơi bình thường, điều đó hoàn toàn tốt. Nếu bạn thích, đây là ván cờ tương đương với bắn tung tóe ở lúc đầu. Bạn sẽ không cần một giáo viên cờ vua chuyên nghiệp cho việc này, giống như cách bạn sẽ cần một nhân viên cứu hộ hơn là một huấn luyện viên bơi lội chuyên nghiệp cho những đứa trẻ ở giai đoạn hồ nông cạn. Tất cả những gì bạn cần là một giáo viên hoặc phụ huynh biết đủ để trả lời các câu hỏi đơn giản như là ‘chiếu hết này’?’ Bạn có thể muốn đảm bảo theo một cách nào đó rằng trẻ em thực sự biết đi các quân như thế nào trước khi tham gia một nhóm có tính chất này. Bạn cũng muốn có thông báo cho cả cha mẹ và trẻ em rằng bạn chỉ đang điều hành một nhóm không chính thức ở cấp nhập môn và những đứa trẻ muốn chơi ván cờ cao hơn có lẽ nên tham gia câu lạc bộ cờ vua địa phương của chúng (giả sử có một ), Ai có thể cung cấp cho bạn tờ rơi hoặc quảng cáo trong bản tin trường học hoặc trên trang web của bạn. Sẽ rất tốt nếu trẻ em đến gần các bộ cờ mọi lúc, không chỉ một lần một tuần cho câu lạc bộ cờ vua. Ngay cả khi chúng có sẵn trong Wet Play, nó vẫn có ích. Tôi đánh giá cao rằng, khi trẻ nhỏ tham gia, nếu chúng không được giám sát, các quân có thể bị hỏng hoặc mất, vì vậy bạn có thể cần đảm bảo giám sát đầy đủ.

Bạn cũng có thể chọn một ngôi nhà nửa chừng giữa lựa chọn này và lựa chọn tiếp theo bằng cách cho con bạn trải nghiệm cờ vua cấp thấp về nâng cao. Điều này có thể được thực hiện bằng cách tham gia thử thách cờ vua Vương quốc Anh, chơi các trận đấu với các trường khác hoặc thậm chí các trận đấu giữa các hình thức hoặc liên bang.

Sản phẩm thứ ba bạn có thể đưa ra là học phí cấp trung: điều này sẽ phù hợp nếu bạn muốn xem mình là một trường cờ vua. Nếu bạn hiểu đúng, bạn sẽ có thể tham gia thành công vào các cuộc thi với các trường địa phương khác và học sinh của bạn sẽ có thể tham gia các giải đấu thành công. Đây là, tôi đoán, những gì các trường mong đợi nếu họ sử dụng một giáo viên cờ vua chuyên nghiệp. Nhưng, trong thực tế, nó không xảy ra như thế này, đó là lý do tại sao tôi dừng hầu hết việc giảng dạy trong các câu lạc bộ cờ vua ở trường. Đây là lý do tại sao.

Thứ nhất, rất nhiều trẻ em thích chơi cờ với bạn bè nhưng không có hứng thú học chơi tốt hơn. Nếu bạn vào một câu lạc bộ cờ vua và hỏi bọn trẻ rằng cờ vua là trò chơi may mắn hay kỹ năng, rất nhiều người trong số họ sẽ nói với bạn rằng nó chỉ là một trò chơi may mắn. Snakes và Ladders với các quy tắc phức tạp hơn. Và họ rất vui với điều đó. Họ không muốn được hướng dẫn cách chơi đúng cách hơn những đứa trẻ tung tăng ở hồ cạn muốn một huấn luyện viên bơi lội bảo họ cách bơi đúng cách.

Thứ hai, rất nhiều trẻ em không chơi cờ ở nhà, hoặc chơi ván cờ không thường xuyên với một mối quan hệ có thể là một người chơi yếu sẽ tạo cho chúng những thói quen xấu. Không có cách nào trẻ em với nền tảng này sẽ có nhiều tiến bộ. Trẻ em ở độ tuổi trung học sẽ có thể học bản thân chơi tốt nếu chúng muốn, nhưng trẻ em ở độ tuổi tiểu học sẽ còn quá nhỏ để làm điều này. Chúng thậm chí sẽ tranh luận với bạn, đôi khi, bố của chúng nói điều gì đó khác với những gì bạn nói với chúng, và bởi vì ông ấy là bố của chúng, ông ấy phải đúng. Một đứa trẻ đang học piano sẽ cần phải luyện tập thường xuyên để đạt được tiến bộ: nó giống hệt với cờ vua.

Thứ ba, vì không có sự lặp đi lặp lại hoặc củng cố, trẻ em sẽ khó nhớ và đưa vào thực tế những gì chúng đã học được ở câu lạc bộ. Thông thường, họ sẽ nhớ một nửa hoặc hiểu sai nội dung bài học và điều này thường sẽ khiến họ bối rối. Vài năm trước, tôi đang điều hành một giải đấu trẻ. Sau ba ván đầu tiên, một cậu bé thua tất cả các ván cờ đã đến gặp tôi để nói với tôi rằng các đối thủ của anh ta đều gian lận. Khi tôi hỏi em đang làm gì thì em trả lời rằng các mã của họ đều nhảy qua các quân cờ của anh ta, và rằng giáo viên cờ vua của anh ta đã nói với anh ta rằng các mã không thể nhảy. Tôi hỏi tên của giáo viên cờ vua của anh ấy, Và như tôi đã biết, em ấy đã cho tôi tên của một đại kiện tướng rất mạnh mẽ và được tôn trọng.

Vì vậy, có bạn. Có ba sản phẩm cờ vua bạn có thể đưa ra cho học sinh của mình: học phí cơ bản cho người mới bắt đầu, ở đâu đó cho trẻ em chơi các ván cờ thông thường với bạn bè và học phí cấp trung cho những người chơi nghiêm túc hơn. (Có một vài trường rất tham vọng, chủ yếu là ở khu vực tư nhân, đưa ra học phí cao hơn.) Hoàn toàn hợp lý khi đưa ra tất cả những thứ này, không ai trong số chúng, hoặc bất kỳ sự kết hợp nào, tùy thuộc vào những gì bạn muốn từ cờ vua. Những gì không hoạt động tốt sẽ nói ‘hãy làm cờ vua’ và xem ai bật lên. Cố gắng đưa tất cả mọi thứ cho mọi người cuối cùng không là gì nhiều với bất cứ ai.

Để đưa ra học phí cơ bản, bạn cần một giáo viên giỏi và một khóa học có cấu trúc: bạn không cần một kỳ thủ mạnh hơn, bạn cần Stephen Hawking để dạy con bạn rằng 2 + 2 = 4. Bạn cũng cần cung cấp tài liệu cho cha mẹ giúp con cái họ ở nhà. (Bạn có thể đang sử dụng một khóa học với sách bài tập cho trẻ em mà chúng có thể mang về nhà.)

Lý tưởng nhất, trẻ em sẽ có thể chơi các ván cờ thông thường vào giờ nghỉ hoặc giờ ăn trưa nhưng chún cần được giám sát. Bạn có thể muốn có các bộ cờ có sẵn trong các khu vực chung cho trẻ em sử dụng. Bạn cũng có thể mua một bộ cờ vua khổng lồ cho sân chơi. Nếu bạn muốn cung cấp một câu lạc bộ sau giờ học cho cờ vua nâng cao bình thường và cấp thấp, điều này có thể được điều hành bởi một giáo viên hoặc phụ huynh tình nguyện với một số kiến thức về cờ vua. Nó cũng có thể có ích để sử dụng một huấn luyện viên cờ vua chuyên nghiệp, người có thể đưa một vài kỳ thủ mạnh hơn sang một bên. Sẽ có ích nếu bạn có thể đưa ra lời khuyên cho cha mẹ về cách giúp con cái họ cùng với tờ rơi hoặc liên kết trang web đến các câu lạc bộ và huấn luyện viên cờ vua địa phương.

Nếu bạn muốn đưa ra học phí ở trình độ cấp trung, bạn sẽ cần một kỳ thủ nghiêm túc và hiểu biết, người có thể truyền niềm đam mê cờ vua của mình cho trẻ em. Điều này có thể, nếu bạn may mắn, là một giáo viên hoặc phụ huynh, nhưng nhiều khả năng là một huấn luyện viên cờ vua chuyên nghiệp. Tuy nhiên, nếu bạn muốn có một huấn luyện viên cờ vua chuyên nghiệp, bạn sẽ phải quyết định về việc tài trợ. Giả sử bạn có bốn mươi đứa trẻ muốn tham gia một câu lạc bộ sau giờ học, nhưng chỉ có mười đứa trẻ nghiêm túc. Tôi chỉ quan tâm đến việc dạy những người nghiêm túc, nhưng bạn có thể phải tính tất cả bốn mươi để đủ khả năng trả trước cho tôi.

Cờ vua ở trường tiểu học có thể mang lại rất nhiều lợi ích, giúp phát triển trẻ em về kỹ năng học tập, nhận thức và không nhận thức, cải thiện tâm lý và trong một số trường hợp, cho chúng lợi ích suốt đời và thậm chí có thể là sự nghiệp. Tôi thực sự muốn thấy mọi trường học trong cả nước tích cực quảng bá cờ vua. Nhưng làm như vậy mà không nghĩ đến những gì bạn muốn đạt được có thể sẽ phản tác dụng. Giống như các môn học khác, cờ vua được dạy tốt nhất cho trẻ nhỏ từng bước một, với rất nhiều sự lặp đi lặp lại và củng cố. Trẻ em học các nước đi trong nửa giờ, chơi một vài ván cờ ở nhà và sau đó mỗi tuần một lần tại câu lạc bộ cờ vua của trường sẽ nhận được rất ít hoặc không có lợi ích gì từ ván cờ.

Hồ Văn Huỳnh dịch từ "Dạy cờ vua cho trẻ em đúng cách" của Richard James